2023-2024 | Un toit, un droit
1er prix : Gabriel Sherrer | Cégep de Sherbrooke — 2e prix : Laurence Leblanc | Cégep de Sherbrooke — 3e prix : Satja Uasamanjit | Collège Salette / ESMA
Thématique du concours :
À l’occasion de la 10e édition du concours, la SDGQ a décidé de s’associer au FRAPRU.
De par le monde, des centaines de millions de personnes occupent des logements insalubres, vivent dans des zones de guerre ou dans des camps de fortune. Plus près de nous, la hausse du coût du logement touche durement les résidents les moins fortunés de nombreuses villes.
Le FRAPRU considère que l’État doit jouer un rôle central en habitation et doit développer en priorité le logement social et assurer la présence d’un secteur non-spéculatif fort, sous forme de logements publics, coopératifs et sans but lucratif. Le FRAPRU vise le plus grand contrôle de l’ensemble des citoyens et des citoyennes sur leurs conditions de logement, l’aménagement de leur quartier et leur milieu de vie.
2022-2023 | Les changements climatiques
1er prix : Emma Lefebvre | Collège Sallette — 2e prix : Olga Lesniewski | UQO — 3e prix : Léonie Karam | Collège Sallette
Thématique du concours :
Pour le concours de 2022-2023, la SDGQ a décidé de s’associer à Équiterre. Par des projets de démonstration, d’éducation, de sensibilisation, de recherche, d’accompagnement et de mobilisation, Équiterre, fondé en 1993, contribue à l’émergence de solutions sur le terrain, à la transformation des normes sociales et à l’adoption de politiques publiques. Sa mission consiste à concrétiser de nouvelles façons de se nourrir, produire, consommer et se déplacer qui sont sobres en carbone, compatibles avec les écosystèmes et la justice sociale, et conçues à l’échelle de nos territoires et de leurs communautés.
2021-2022 | Internet, entre haine et liberté
1er prix : Samuel Chevalier | École de design de l’UQAM — 2e prix : Annabelle Prince | UQO — 3e prix : Julien Perreault-Roberge | École de design de l’UQAM
Thématique du concours :
Pour le concours de 2021-2022, la SDGQ a choisi de s’associer avec la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ). Constituée en 1976 par la Charte québécoise, la Commission fait la promotion des droits et libertés de la personne et défend les personnes victimes de discrimination au Québec. Elle assure la protection de l’intérêt de l’enfant, ainsi que le respect et la promotion des droits qui lui sont reconnus par la Loi sur la protection de la jeunesse. Elle veille également à l’application de la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics.
2020-2021 | Paix et confiance
1er prix : Mélanie Beauchamp-Boulay | École de design de l’UQAM — 2e prix : Tran Quang | École de design de l’UQAM — 3e prix : Érik Frankel | École de design de l’UQAM
Thématique du concours :
Cette année, les étudiants devaient créer une affiche sur le thème « Paix et confiance », retenu par les Nations Unies pour 2021. Selon l’Assemblée générale des Nations Unies « L’Année internationale de la paix et de la confiance sera un moyen de mobiliser les efforts de la communauté internationale en faveur de la paix et de la confiance entre les nations, notamment sur la base du dialogue politique, de la compréhension mutuelle et de la coopération, afin de faire régner durablement la paix, la solidarité et l’harmonie. ». Pour le concours de 2020-2021, la SDGQ a décidé de s’associer avec l’Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI). Cet organisme, créé en 1976, regroupe 60 organismes de 13 régions du Québec qui œuvrent, à l’étranger et localement, pour un développement durable et humain.
2019-2020 | Transport collectif et mobilité active
1er prix : Mathurin Vacher | École de design de l’UQAM — 2e prix : Catherine Renaud | UQO-EMI — 3e prix : Rim Fekhar | Collège Dawson
Thématique du concours :
Notre société souhaite favoriser le développement des modes de transport alternatifs, notamment le transport en commun et les déplacements actifs comme le vélo, la marche et la trottinette. Faciliter l’interconnexion des réseaux de transport en commun et cyclables, fait également partie des objectifs. Ceci appelle à une transformation profonde des habitudes et des comportements de déplacement. Les affiches soumises devront refléter cette nouvelle approche de la mobilité urbaine.
Avec la collaboration avec Vélo Québec et la Société des transports de Montréal.
2018-2019 | Langues autochtones facteur de développement
1er prix : Jesse Caruso | Collège Dawson — 2e prix : Alexandre Lepage | École de design de l’UQAM — 3e prix : Rachel Huard | École de design de l’UQAM
Thématique du concours :
Le 21 octobre 2016, l’Assemblée générale des Nations Unies a adopté une résolution sur « les Droits des peuples autochtones » proclamant 2019 l’Année des langues autochtones. La diversité linguistique est l’une des conditions essentielles pour créer des sociétés du savoir inclusives, où toutes les personnes ont la capacité d’acquérir de l’information, de les transformer en connaissances, en compréhension et en buts significatifs et qui leur permettent de renforcer leurs moyens de subsistance et de contribuer aux aspects culturels, sociaux et économiques du développement de leurs sociétés. La diversité linguistique est un facteur clé du dialogue interculturel, de la réconciliation, de la tolérance et de la paix. Les langues autochtones sont également un facteur important dans un large éventail de questions autochtones, allant de l’éducation, du développement scientifique et technologique, de l’emploi à l’environnement ainsi que de nombreux autres.
Avec la collaboration de Terres en Vues et Présence autochtone.
2017-2018 | Femmes et pouvoir d’agir
1er prix : Étienne Deniger | École de design de l’UQAM — 2e prix : Pascale Bégin | UQO-EMI — 3e prix : Chloé Biocca | École de design de l’UQAM
Thématique du concours :
Les femmes au Québec font toujours face à une discrimination systémique et il demeure des inégalités persistantes à leur égard, particulièrement en ce qui concerne la santé et la sécurité des femmes, l’autonomie économique des femmes et l’accès des femmes au pouvoir.
Relais-femmes, fondé en 1980, est le fruit de la collaboration de nombreuses militantes et travailleuses provenant de divers milieux (regroupement national féministe, organismes communautaires, institutions et universités). Relais-femmes est un organisme féministe de liaison et de transfert de connaissances qui fait de la formation, de la recherche et de la concertation. Relais-femmes œuvre à la transformation des rapports sociaux dans une perspective de développement et de diffusion de nouveaux savoirs et de renouvèlement des pratiques.
Avec la collaboration de Relais-Femmes.
2016-2017 | Terre d’accueil
1er prix : Marie Chénier | École de design de l’UQAM — 2e prix : Andréa Chiriac-Merlea | UQO-EMI — 3e prix : Stéphanie Faye Puti-Ann | Collège Dawson
Thématique du concours :
Dans le cadre du 375e anniversaire de la fondation de Montréal et du 150e anniversaire de la Confédération canadienne, le concours s’inscrit cette année en collaboration avec le Centre social d’aide aux immigrants. Fondé en 1947 par Marie-Gérin-Lajoie sous l’égide de l’Institut Notre-Dame du Bon-Conseil, le Centre, devenu laïque en 2003, a pour mission de venir en aide aux personnes immigrants et réfugiés, veut les aider à s’adapter à leur nouveau pays et leur offre des cours gratuits de français et d’anglais, les aide à trouver un emploi, à remplir diverses démarches administratives, etc.
Avec la collaboration du Centre social d’aide aux immigrants.
2015-2016 | Santé mentale et expression artistique
1er prix : Étienne Angot | École de design de l’UQAM — 2e prix : Amélie Lazure-Ratté | Collège Dawson — 3e prix : Adèle Flannery | École de design de l’UQAM
Thématique du concours :
Le concours s’inscrit cette année en collaboration avec Les Impatients. Fondés en 1992, Les Impatients ont pour mission de venir en aide aux personnes ayant des problèmes de santé mentale par le biais de l’expression artistique. Ils offrent des ateliers de création et encouragent les échanges avec la communauté par la diffusion des réalisations de leurs participants. L’affiche vise à faire connaître la mission des Impatients : elle doit faire comprendre que l’art contribue au rétablissement des participants.
Avec la collaboration des Impatients.
2014-2015 | Année internationale des sols
1er prix : Tracy Loon | UQO-EMI — 2e prix : Isabelle Plamondon | UQO-EMI — 3e prix : Virginie Lachapelle | École de design-Université Laval
Thématique du concours :
La 68e Assemblée générale des Nations-Unies a déclaré l’année 2015 comme l’Année internationale des sols!
L’objectif est de faire de l’Année internationale des sols 2015 une année mémorable prouvant que la communauté des sols peut vraiment contribuer aux efforts de sécurité alimentaire, d’éradication de la faim, d’adaptation au changement climatique, de réduction de la pauvreté et contribuer au développement durable.
